lunes, 14 de diciembre de 2015

¿Qué opinan los niños de la política?



El PP ganaría las elecciones seguido de PSOE y empate entre los emergentes


The Modern Kids and Family y su laboratorio de investigación YouthThinkin’ han presentado los resultados de la encuesta “¿Qué opinas tú de la política?”. Este estudio pretende dar voz a los más jóvenes ante las inminentes elecciones generales del próximo 20 de diciembre.  La encuesta ha sido realizada a 1.269 individuos comprendidos en dos franjas de edad: de 10 a 12 años y de 12 a 14 años.  

A través de esta encuesta hemos dado a conocer la opinión de los más pequeños sobre uno de los temas de más actualidad, la política. Los niños han manifestado las preferencias de los candidatos a la presidencia, de este modo Rajoy obtendría el apoyo del 21,3%, seguido de Pedro Sánchez con un 16,9% y del Albert Rivera y Pablo Iglesias empatados en la práctica con un 15.1%.



Otro dato que revela la encuesta es la valoración del peor problema en España. Las respuestas de los más jóvenes de la casa  han dejado entrever que los problemas que identifican como mayores o más graves son muy similares a los que preocupan a los adultos. Por lo que más de un 64%  piensa que el mayor problema de España es la crisis económica y el desempleo que conlleva la misma. Los niños coinciden con los adultos en que el segundo mayor problema de España es la corrupción política.

El estudio ha mostrado que más de la mitad piensa que “la política es una cosa importante para ayudar a los demás”, pero que a pesar de opinar que es importante, un 51,8% se interesa poco o nada por ella. El 96% de los encuestados es partidario del voto ya que lo consideran un derecho, pero solo el 40% afirma que prefiere no votar porque no le gusta ninguno de los partidos candidatos. Además los resultados han reflejado que más de un 75% no habla de política ni con familia ni con amigos.


Además los resultados han reflejado que más de un 75% no habla de política ni con familia ni con amigos.



En la investigación también se ha reflejado la manera de informarse de los más pequeños de la casa. En este caso, la televisión sigue el medio de influencia más importante, debido a la cantidad de tiempo que le dedican los jóvenes, Muchos afirmaron que intentaban obtener datos a partir de otras plataformas como Google o diversas redes sociales. Queda patente el cambio de costumbres que ha provocado Internet, herramienta que los encuestados conocen y manejan desde edades muy tempranas. Los encuestados de menor edad reconocieron que sus núcleos de influencia principales residían en la familia y profesores, en cambio, los mayores recalcaron la importancia de sus amigos a la hora de construir su opinión.

Desde The Modern Kids and Family hemos querido remarcar la importancia de escuchar a los “peques”, ya que tienen mucho que decir y en muchos casos sus ingeniosas opiniones suponen un soplo de aire fresco en una atmósfera cargada de “problemas de adultos” que hoy sabemos que perciben.

jueves, 22 de octubre de 2015

KIDSWAGEN: ¿SON LOS NIÑOS LA CLAVE PARA SALVAR A VOLKSWAGEN?


Se cumple un mes del escándalo de los coches trucados de Volkswagen o, como muchos lo han denominado ya, el "dieselgate". Una noticia que ha dado la vuelta al mundo y ha hecho mucho daño a una marca de automóviles que, desde hace ya unos años, ha tratado de ganarse la confianza de las familias y la simpatía de los niños.

¿UNA MARCA DE AUTOMÓVILES QUE QUIERE CONQUISTAR A LOS NIÑOS?

Es un hecho evidente que cada vez son más las marcas de coches que tratan de conectar con los peques de la casa. ¿Por qué? Por algo que los expertos en marketing en infantil conocemos muy bien: su poder de influencia de compra en el hogar. Algunos pueden pensar "sí, bueno, pueden influir en la compra de unos u otros cereales del desayuno, ¡¿pero en la compra de un coche?!".

Uno de los estudios más recientes al respecto ha sido el realizado el pasado mes de agosto por Auto Trader, el mayor mercado automotriz digital del Reino Unido, poniendo en común las opiniones de 1.000 padres y niños de entre 5 y 11. Los objetivos fueron encontrar lo que padres y los niños están buscado en su coche  perfecto para la familia y en qué medida los niños influenciaron en la decisión de compra de sus padres. Dicha investigación ha revelado que el 37% de las decisiones de compra de un automóvil se ven influenciadas por los niños.

LOS SPOTS DE VOLKSWAGEN Y LOS NIÑOS

Como decíamos, este es el estudio más reciente. Pero es algo que desde hace varios años se sabe, se investiga y se trabaja. Y una de las marcas de automóviles que más lo ha hecho ha sido la propia Volkswagen. No en vano muchos de sus spots más memorables han tenido a los niños y las familias como protagonistas.

¿Recordáis este spot? ¿Y quién no vio y se rió con su famoso spot del pequeño Darth Vader ensayando su poder en casa?



Pues parece ser que la marca, más necesitada que nunca de apoyo, vuelve a depositar su confianza en conquistar el territorio de los niños y llegar así a sus padres. Tras su repliegue publicitario de las últimas semana como consecuencia del escándalo, Volkswagen vuelve con dos nuevos spots en donde los niños, sus familias y las experiencias divertidas son sus protagonistas. En el primero de ellos, un padre hace el ridículo en la calle con un traje de superhéroe y trata de convencernos de que la paternidad es un trabajo muy duro, pero que a bordo de un Touran se hace más llevadero. En el segundo, un padre y una madre soportan estoicamente el viaje con sus hijos gracias al vehículo de Volkswagen.


Según un reciente estudio llevado a cabo en Alemania por la consultora Prophet​, Volkswagen continúa siendo una marca atractiva para el consumidor​.
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¿Se levantará pronto de esta caída? ¿Lo logrará a través de los niños y las familias?

Y vosotros, ¿qué opináis?

jueves, 15 de octubre de 2015

El Concurso ONCE organiza un encuentro con César Bona




El próximo 17 de octubre tendrá lugar, de la mano del Concurso ONCE, un encuentro con César Bona para profesores y maestros en el que podrán descubrir cómo sacar lo mejor de sus alumnos y potenciar el talento en el aula. Los docentes podrán conocer de primera mano la experiencia de Bona y su visión de los nuevos retos en educación.

Potenciar el talento en clase
El objetivo del Concurso ONCE es sensibilizar al alumnado en la igualdad de oportunidades entre todas las personas con y sin discapacidad. La mejor forma de abordar este reto es a través del talento. Por eso, en esta edición, con el lema ‘Descubrir tu talento lo cambia todo. Transforma lo cotidiano en extraordinario’, el Concurso ONCE organiza esta iniciativa con César Bona, reconocido profesor a raíz de su nominación al Global Teacher Prize, que expondrá sus experiencias descubriendo el talento de sus alumnos en el aula.
En su libro ‘La Nueva Educación’ César afirma: “(…) Entre estos niños están los futuros directores o directoras de nuestras empresas, estará el futuro marido que sabrá respetar a su mujer o el señor o la señora que sabrán respetar el medio ambiente... Es por eso tan importante educar en empatía, en sensibilidad y respeto. Es por eso que nuestra profesión es tan importante. Así que entre todos tenemos que devolver la educación al lugar que se merece. De nosotros, maestros y maestras, depende hacer de este mundo un lugar mejor".
Estas palabras recogen en gran medida el espíritu general del Concurso Escolar de la ONCE y su Fundación a lo largo de más de 30 años. En esta 32 edición cobran más sentido que nunca gracias al trabajo de la empatía, la autoestima y la resolución de conflictos en el aula a través del talento.
Si quieres conocer nuevas metodologías para descubrir el talento de tus alumnos, no puedes perderte esta cita con César Bona el día 17 de octubre en el Espacio Fundación Telefónica en Madrid.
Síguenos en streaming en www.concursoescolaronce.es o a través de las redes sociales del Concurso ONCE en Facebook o twitter con el hashtag #TalentoBona.

Concurso ONCE es un concurso escolar organizado por The Modern Kids and Family.


jueves, 10 de septiembre de 2015

¿Hablamos de comunicación infantil?

Como profesionales de la comunicación infantil y juvenil, todos los años nos sorprendemos de los escasos encuentros y eventos que encontramos en España para sentarnos y hablar, compartir experiencias y al menos, vernos las caras.


Es muy curioso porque no somos pocos precisamente, teniendo en cuenta que son muchos los sectores que forman parte del día a día de los 7 millones de niños en casi 6 millones de familias que viven en nuestro país, y que deben saber comunicarse con todos ellos si quieren que su mensaje y su identidad calen. Empresas de alimentación, eventos y ocio, ropa, tecnología e incluso motor y viajes, además de (por supuesto) las jugueteras y productos dedicados a infancia, cuentan con departamentos de comunicación que deben enfocarse a estos target… ¿por qué no hablamos nunca?

Quizá “nunca” es mucho decir, pero sí es cierto que apenas encontramos foros en los que poder, simplemente, charlar de forma abierta, como los Desayunos Kids que realizamos periódicamente desde The Modern Kids and Family (TMKF). Por no hablar de la formación, tan escasa en este ámbito que se convierte en esa aguja que buscamos en el pajar.

Puede que aún no se le dé la importancia adecuada porque las propias empresas piensen que no puede ser muy diferente comunicar a un adulto que a un niño, o que un adolescente no tiene poder adquisitivo y no gasta dinero en sus productos, o que…

Pero debemos ser nosotros en primer lugar, los profesionales de la comunicación infantil, juvenil y familiar los que debemos echar atrás mitos, con datos y con nuestra experiencia, para hacer saber que los hogares con hijos forman el 35% del total de familias, y que sólo ellos representan el 70% del consumo general. Debemos dar a conocer que los niños son grandes potenciadores e influencers en la compra de estas familias (4 de cada 10 productos del carro de la compra los eligen ellos), además de ser nativos digitales que manejan las redes, la tecnología y la información social mejor que sus progenitores y son los primeros en darles clases sobre lo que deben o no deben comprar, los que les animan a escribir una queja en el twitter de una u otra empresa, a leer y dejar comentarios y valoraciones, y los que les enseñan comparativas de productos en Google antes de decidir una compra.

Y no solo son un mercado de influencia. También son un poderoso mercado directo, con una paga mensual/semanal para gastar a discreción en aquello que les apetece, y un valioso mercado de futuro: conquístales hoy y serán tus consumidores adultos de mañana.

Dicho todo esto, podemos afirmar que ya ha llegado el momento de celebrar jornadas y encuentros que nos permitan reaprender, descubrir, compartir experiencias y escuchar a los niños y a los jóvenes porque como dice McNeal "Si les escuchas ellos te van a decir cómo acercarte" o como dijo Walt Disney "crea experiencias divertidas a los niños y ellos se encargarán de traer a sus padres"


Pues ya ha llegado el momento de que realicemos unas jornadas que vayan más allá de un simple desayuno, ha llegado el momento de juntar a estudiosos, investigadores, profesionales niños y familias para hablar de comunicación de marketing, y de publicidad dirigida a la infancia y a los adolescentes... 

¿Qué os parece? ¿Y si lo hacemos realidad?

jueves, 3 de septiembre de 2015

Desliando el lío de las generaciones sociales

Últimamente nos asaltan noticias sobre las diferentes generaciones y sus hábitos de consumo, pero muchas veces ni siquiera diferenciamos unas generaciones de otras... Pues vamos a dejarlo claro de una vez por todas:




Según donde miremos los datos (en este caso Pew Research Center y el Global Web Index entre otros) la franja de edades de cada generación varía un poco, pero nos puede servir de referencia.

Así, en la llamada "Generación Silenciosa" la engloban nuestros mayores (65-90 años) es una generación que apenas ha podido adaptarse a las nuevas tecnologías, y mucho menos a las redes sociales, aunque hay quien usa algunas como Facebook para mantener contacto con la familia, principalmente.

La generación del "Baby boom" (45-65 años aprox.) llegó en una época de gran crecimiento de población a nivel mundial, y para ellos la tecnología ha sido más sencilla de acoger que sus predecesores.

Según vamos avanzando hacia los nativos digitales, esta penetración de la tecnología es, como es lógico, cada vez mayor, y las diferencias las vamos encontrando en sus preferencias a la hora de utilizar unas u otras redes.

Por ejemplo, la "Generación X" (30-45 años) tiene preferencia por Facebook, pero también utiliza LinkedIn de forma bastante habitual.

Sin embargo, los "Millenials" o "Generación Y" (20-35 años) aunque también tienen preferencia por Facebook, también son consumidores y generadores de contenidos en Youtube o Instagram.

Finalmente, los pertenecientes a la "Generación Z" (menos de 18 años) son auténticos nativos digitales. No han tenido un periodo de adaptación a las nuevas tecnologías porque han nacido entre ellas y forman parte de su día a día, y por eso se manejan como pez en el agua en varias redes sociales a la vez. Son grandes generadores de contenidos y usuarios activos y críticos que huyen de aquellas redes en las que están sus mayores (como Facebook), y que tienen Youtube como una ventana audiovisual más a la que acceden prácticamente todos los días e incluso varias veces al día.  Además, son una generación atrevida, abierta e innovadora que también participa en nuevas redes sociales como Snapchat o Vine, que retransmite su día a día en otras plataformas como Instagram, que busca la inmediatez informativa en Twitter o en Periscope,  y que genera contenidos originales y creativos (un buen ejemplo son los memes que están tan de moda últimamente).


¿Y tú? ¿A qué generación perteneces?

viernes, 7 de agosto de 2015

De niña a mujer: La hipersexualización de la infancia




Por Lidia Vilariño 

La decisión de escribir mi primer post es porque me preocupan las niñas, que son además, nuestras futuras mujeres. Aún no soy madre, pero en The Modern Kids creemos que la protección de la infancia es fundamental y de ahí el tema de hoy.

Os cuento… He pasado unos días con la familia de mi chico. Su tía política tiene una sobrina de 10 años, que suele pasar los fines de semana y las vacaciones con ellos. La niña, la verdad, es un encanto y todo un ejemplo de responsabilidad. Durante un paseo todos juntos aproveché para preguntarle muchas cosas… ¡Defecto profesional! Que qué ve en TV, que si usa las redes sociales, que si tiene móvil, que con qué juega… A cada pregunta seguía un ¿y tus amigas?

En un determinado momento comenzó a hablarme de una niña de su clase que con 10 años estaba a dieta para entrar en un vestido que le estaban confeccionando para una boda. La niña, me dijo: “¡Está más delgada que yo! Subrayo el hecho de que mi interlocutora es un palillito por su constitución.

No es algo que, desgraciadamente, me sorprenda. Todo lo contrario. Últimamente he leído mucho sobre la hipersexualización de la infancia . Este hecho afecta a niños y niñas pero sobre todo a las niñas. Niñas a las que hacemos crecer antes de tiempo vistiéndolas con ropas y complementos que no se corresponden a su edad. Niñas que, como auténticas lolitas, han protagonizado campañas de publicidad posando como mujeres adultas. Niñas que juegan con muñecas hiper maquilladas o que ven series  de TV en las que el único argumento es gustar a alguien. Niñas, al fin y al cabo, que dejan la infancia demasiado pronto y que asimilan el rol y el comportamiento estereotipado del objeto sexual. Que buscan que las vean atractivas y que, para ello, no dudan en ponerse a dieta si es necesario. Porque lo que está de moda, el canon que impera, es la niña alta y espigada alejada de las redondeces de la infancia.

Cada cierto tiempo, la hipersexualización de las niñas aparece en los medios de comunicación. La última polémica ha venido de la mano de la casa Dior que ha fichado a una modelo de tan solo 14 años por 265.000 dolares. Sofía Mechetner desfiló con su 1,77 hace unos días en la Semana de la Moda de París, vestida tan sólo con una túnica que insinuaba su aún creciente pecho.

Por supuesto que esto no es algo nuevo. En el año 2007 la Asociación de Psicología Americana (APA) publicó un informe en el que ya se denunciaba esta tendencia sexualizadora de la infancia. Hace dos años, la psicóloga Olga Carmona explicaba en la web de crianza Bebes y Más que dicho estudio “reflejó que las niñas, a partir de los 4 años son bombardeadas con modelos de éxito social que triunfan en la vida por tener aquellos atributos físicos que el mercado impone, no por cualidades personales ni profesionales.”  Es decir “que la sexualidad acaba por excluir otros aspectos de la personalidad y se convierte en el único parámetro válido para juzgar la valía de un individuo.

Y si la hipersexualización no es algo nuevo, ¿por qué no acabamos con ello? Desde hace varios años ya se están aplicando medidas por parte de algunos gobiernos. En Francia, por ejemplo, los concursos de belleza dirigidos a menores de 16 años están prohibidos desde 2.012. En Reino Unido se han propuesto otras medidas, como tapar las portadas de revistas eróticas que pudieran estar a la vista de los niños o la eliminación de los anuncios con contenido sexual dentro del horario infantil. Sin embargo la protección de la infancia, y sobre todo la de las niñas ha de partir de todos: no solo del gobierno, también de la industria de la moda y de la TV, de la publicidad, de las jugueteras… Y de los padres. Porque si no es posible evitar este bombardeo, mostremos a nuestros hijos e hijas que hay otros valores. Al fin y al cabo, los niños aprenden por imitación y el primer modelo somos (o seremos) sus padres. 

Para saber más.

jueves, 9 de julio de 2015

Concurso escolar de la ONCE con The Modern Kids

Un año más terminamos el curso escolar poniendo la guinda al pastel de una acción que disfrutamos desarrollando cada año: el Concurso escolar de la ONCE. ¿Y por qué nos gusta tanto? Fácil. Porque nos encanta pensar, desarrollar y gestionar una acción con valor añadido como esta. Una campaña en la que transmitir valores y poner nuestro granito de arena para que los niños, nuestro futuro, aprendan a construir un mundo mejor.



EL OBJETIVO
Bajo el lema ‘Personas que piensan en personas. ONCE: otra forma de hacer’, el concurso de este año quería sensibilizar desde los centros sobre la importancia y necesidad de la igualdad de oportunidades entre personas con y sin discapacidad, a través de conceptos como inclusión, integración, igualdad y desarrollo, especialmente en el puesto de trabajo. Por ello se les dio a conocer un modelo empresarial diferente, más humano, en el que lo más importante son las personas: la Economía Social.



PEQUEÑOS EMPRENDEDORES
Así durante este año, 122.513 escolares desde 3º de Primaria hasta FP, coordinados por 2.180 profesores de 1.707 centros educativos de toda España, han participado preguntándose no solo qué es eso de la “economía social”, concepto difícil de comprender para muchos, sino que además han trabajado duro para concienciar sobre estas “personas que piensan en personas” redactando los 11 principios para una economía inclusiva.  También se han creado proyectos empresariales (como han hecho los estudiantes de Bachillerato y FP) verdaderamente inclusivos, que podrían ser perfectamente reales y un buen ejemplo a seguir.

EL JURADO
Todos los trabajos presentados durante el año han sido valorados por un jurado compuesto por la vicepresidenta de la ONCE, Patricia Sanz; el director del Centro Nacional de Innovación e Investigación Educativa del Ministerio de Educación, Javier Arroyo; el jefe de servicio de Necesidades Educativas Especiales, José Alfredo Espinosa; el mánager de Políticas Públicas y Asuntos Institucionales de Google España y Portugal, Francisco Ruiz Antón; el director de Emprendedores.es, Alejandro Vesga; el periodista y presentador de ‘Aquí hay trabajo’ de La2 de TVE, Antolín Romero; la consultora profesional en economía social y coordinadora técnica de la Unión Leonesa de Cooperativas, María Ramón; el director de Educación 3.0, Javier Palazón; el presidente de la Confederación Empresarial Española de Economía Social (CEPES), Juan Antonio Pedreño; y el director de Comunicación e Imagen de la ONCE y su Fundación, Antonio Mayor. ¡No se podría encontrar un jurado mejor!


EL PREMIO
El trabajo de la organización de un concurso no termina hasta que se da el premio, el momento más gratificante de todos, no solo para los ganadores si no también para nosotros, cuando observamos todo lo que los chavales han trabajado, han aprendido, y sobre todo cuando disfrutan de una recompensa bien merecida que premia su esfuerzo y complicidad con un regalo que todos juntos pueden disfrutar. Un regalo en forma de experiencia y reconocimiento: el Campamento de Emprendedores.


jueves, 25 de junio de 2015

Casting infantil y derechos de infancia

En España los derechos de la infancia están muy presentes en el mundo del audiovisual, y aunque a veces los horarios protegidos se despisten en unos casos más que en otros, las horas de trabajo, los derechos de imagen, la tutela de los padres, y la seguridad, la preservación de su integridad y dignidad por supuesto, sobrevuelan cada acción audiovisual realizada con niños.



Cada vez es más común ver familias enteras en los casting infantiles. Y es que cuando llevamos a un hijo a un casting, aunque el dinero sea un factor de la ecuación, el interés principal es seguir una afición del niño y que disfrute en el proceso, que juegue y se potencie su seguridad en sí mismo.

Por eso en The Modern Kids & Familty nos esforzamos al máximo con nuestros castings. Buscamos niños y niñas que disfruten, que se lo pasen bien, y siempre intentamos buscar proyectos en los que no sólo juegue sino que también pueda sentirse libre de aportar con su desbordante creatividad.

En estos días nos ha sorprendido este anuncio, “El casting más bestia”. Es muy efectivo precisamente porque juega con estos dos conceptos. Nos imaginamos claramente en esa situación, y nos parece brutal que a nuestro hijo se le pueda tratar de tal manera.




Cuando finalmente nos transportan al concepto de partida: el maltrato animal, lo vemos ya con otros ojos, y es en ese momento cuando el mensaje cala. Sin duda, es una buena campaña. ¡Enhorabuena!


viernes, 19 de junio de 2015

DESAYUNO KIDS: "Nuevos canales para conectar con niños y adolescentes"

En The Modern Kids estamos muy contentos porque hemos vuelto a tener un desayuno… A ver si nos entendemos, nosotros desayunamos todos los días, que para eso es la comida más importante del día y el único modo de poder seguir de cerca el ritmo de los niños. Nos referimos a una nueva edición de nuestros DESAYUNOS KIDS, que tuvimos la satisfacción de celebrar este martes 16 de junio en Barcelona, conjuntamente con Imaginarium y el laboratorio de investigación Youth Thinkin’.

  


¿PERO QUÉ ES ESO DE LOS “DESAYUNOS KIDS”?
Son un espacio para el encuentro de las marcas, los profesionales de la comunicación, la publicidad y el marketing infantil, para compartir conocimientos y experiencias, en un formato de mesa redonda, para charlar durante dos horas sobre un tema central. Tras más de 15 ediciones celebradas, por ellos ya han pasado más de 140 empresas y más de 200 participantes.

Concretamente, en esta última edición hemos contado con la compañía de representantes de grandes marcas vinculadas a los niños y las familias, como Danone, Cola-Cao, Nocilla, Nestlé y Mattel entre otras. ¡Aprovechamos nuevamente para daros las gracias a todos!




NUEVOS CANALES PARA CONECTAR CON NIÑOS Y ADOLESCENTES
El encuentro, bajo el título “Nuevos canales para conectar con niños y adolescentes”, tuvo lugar en un espacio mágico para los niños y las familias y que desde sus orígenes ha sabido conectar muy bien con este target: una tienda de Imaginarium. Allí, entre todos los asistentes, pudimos debatir y reflexionar sobre el proceso de cambio en la comunicación infantil, la evolución de los canales tradicionales (televisión, catálogos de juguetes, punto de venta, la escuela…) y la aparición de otros nuevos (redes sociales, aplicaciones móviles…), ya que, como quedó patente durante el encuentro, los niños toman la palabra en la decisión de compra.

Los profesionales allí reunidos pudimos debatir sobre la importancia de identificar bien los canales del target al que nos dirigimos, así como hablar del lenguaje que se corresponde con cada canal. Por otro lado, se habló de la importancia del público infantil en la decisión de compra, ya que como comentó MiguelGonzález, director de TMKF, “un niño siempre comunica a los adultos mientras que un adulto no siempre se comunica con un niño”.


ALGUNOS DATOS INTERESANTES SURGIDOS EN EL DESAYUNO:
· El 27% de los menores entre 11 y 14 años no apaga nunca el móvil, ya que lo usan como elemento socializador.

· El 38% de los menores crean y distribuyen contenidos audiovisuales por ellos mismos. Para este target es muy importante compartir información digitalmente, ya que les da valor dentro de su grupo.

· Los profesionales asistentes reflexionaron sobre la necesidad de incluir el lenguaje visual en todas las acciones relacionadas con este target y la necesidad de la interacción con los contenidos, porque el contenido es el rey. En los nuevos canales no podemos hacer publicidad convencional, es necesario usar su propio lenguaje, aportar valor, dar contenidos, experiencias…



Y ADEMÁS… ¡ABRIMOS OFICINA EN BARCELONA!
Esta edición de los Desayunos Kids sirvió asimismo para celebrar la apertura de nuestra nueva oficina en Barcelona. De esta manera la agencia llega a la ciudad condal como un referente en el ámbito de la comunicación infantil, juvenil y familiar.

Liderada por Jorge Esteve, profesional con una dilatada experiencia en el mundo del marketing y la publicidad, nuestra oficina de Barcelona abre así oficialmente sus puertas para todas las marcas e instituciones que necesitan conectar con niños, adolescentes y familias.
  

¿Quieres saber más o tener una reunión personalizada?
Habla con nosotros kids@themodernkids.com


miércoles, 3 de junio de 2015

The Modern Kids & Family incorpora a Jorge Esteve como director de su nueva oficina en Barcelona

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The Modern Kids and Family, agencia de comunicación y marketing especializada en el sector infantil, juvenil y familiar abre oficina en Barcelona liderada por Jorge Esteve, profesional de dicho ámbito. TMKF Barcelona abre sus puertas con el objetivo de expandir la trayectoria y la filosofía de poner al servicio de las marcas e instituciones su creatividad, pasión, conocimiento y saber hacer en el mundo de los niños, los adolescentes y las familias.

La sede de Barcelona está liderada por Jorge Esteve, profesional que posee una dilatada experiencia en el mundo del marketing y la publicidad, habiendo desempeñado diversas funciones en distintas agencias de Barcelona, entre las que destaca la responsabilidad de la división de Marketing Kids dentro del Grupo Moliner y la dirección creativa y general de Arkhé, además de desempeñar el puesto de director creativo ejecutivo en KGB y CIA y la dirección de nuevo negocio y estrategia en la multinacional francesa The Brand Nation.
A lo largo de su carrera Esteve ha liderado y desarrollado proyectos para empresas como Mattel, Bimbo, Pepsico, Grupo Planeta, Henkel, Nestlé, Ferrero, Grupo Argal, Inditex o Isdin, entre muchas otras.

La nueva oficina está apoyada por el equipo interdisciplinar de profesionales liderados por Miguel González-Duran, que durante 2015 se ha complementado con nuevas incorporaciones con las que se han ampliado los servicios dando lugar a la realización de nuevas acciones de comunicación y marketing, además de investigaciones actualizadas sobre infancia y adolescencia, y la apuesta por la generación de contenidos propios gracias a una bolsa de jóvenes actores y actrices que participarán de forma activa con la agencia.

Entre los nuevos desarrollos de la agencia se encuentra la creación, conjuntamente con la Universidad Complutense, del primer Laboratorio de Investigación sobre tendencias sociales y consumo infantil y adolescente.


lunes, 1 de junio de 2015

Desayuno Kids Barcelona: Nuevos canales para conectar con niños y adolescentes

    La comunicación infantil continúa su proceso de cambio y por ello es importante que todos nosotros nos actualicemos y nos paremos a reflexionar tanto sobre cómo han evolucionado los canales tradicionales como la aparición y posible evolución de los nuevos.

   En este marco, The Modern Kids   y Youth Thinkin', con la colaboración de Imaginarium, preparan para este próximo 16 de junio en Barcelona una nueva edición de sus ya conocidos DESAYUNOS KIDS. Un espacio para el encuentro, para compartir conocimientos y experiencias de los profesionales de la comunicación, la publicidad y el marketing infantil.


Los DESAYUNOS KIDS tienen una duración de 2 horas máximo y tiene formato de mesa redonda. Cada encuentro parte de un tema central sobre el que establecer el debate.

Más de 140 empresas y más de 200 participantes han participado a lo largo de las 15 ediciones celebradas.


    Si estás interesado/a en participar, habla con nosotros ya que hay un aforo limitado de 20 plazas y es totalmente gratuito.

       



viernes, 29 de mayo de 2015

Algunas claves para investigar con niños

MIGUEL GONZÁLEZ DURÁN

Bien sabemos que si queremos realizar campañas o productos dirigidos al target infantil, tenemos que estar abiertos a pensar como ellos –incluso- algunas veces comportarnos como ellos. Teóricamente esto es obvio, aunque muchas veces en la práctica, no lo aplicamos.




Antes de construir una estrategia o una solución, necesitamos entender cómo trabaja la mente del niño/a, y la mejor forma de hacerlo es adentrarnos en su cabeza, conocer sus ideas, sus insights, y lo más importante: entenderlo realmente. Claro que manteniendo siempre nuestra perspectiva adulta, pero con la capacidad de conectar y empatizar con nuestro target objetivo.

Esta habilidad es llamada ‘el cuarto pensamiento’ y todos podemos hacerlo por una simple razón: Todos hemos sido niños.

Para poder hablar de proceso creativo, tenemos que tener claro los conceptos “creatividad” y “proceso”.

La creatividad es la habilidad de realizar una conexión entre dos elementos o ideas, aparentemente diferentes, que cuando se juntan provocan el nacimiento de algo nuevo (o aparentemente nuevo).

El proceso puede tomar cualquier forma. El truco para obtener los objetivos propuestos está en ordenar y estructurar los puntos clave, y así, las oportunidades de llegar al final residen en juntar por lo menos tres ideas fabulosas y recibir los refuerzos necesarios para continuar.

El proceso creativo sigue los siguientes estadios*:

 KID SCIENCE > HIPÓTESIS > JUNIOR BOARD



* Si quieres descubrir las claves de cada paso del proceso creativo (Kid Science, Hipótesis y Junior Board) contacta con nosotros aquí: kids@themodernkids.com


Para trabajar con niños, es indispensable: tener experiencia, estar profesionalmente cualificado, y/o que te guste trabajar con niños. Es preferible que reúnas los tres criterios.

Los niños son muy listos e inteligentes y descubren rápidamente cualquier engaño en la publicidad o acciones promocionales, y esto se debe a una buena razón: En la publicidad siempre estamos hablando con verdades trilladas.

Por lo tanto, para realizar un adecuado proceso creativo, tú y tu niño/a tenéis que estar dispuestos a miraros directamente a los ojos y conectar. Si él/ella no confía en ti y tú no le permites entenderte, habrás terminado antes de haber comenzado, porque este niño/a va a decirte exactamente lo que cree que tú quieres escuchar.

Si quieres conocer sus insights y su entendimiento tienes que tener la capacidad de ser empático. Esta es la única forma de saber si realmente vas a encontrar lo que estas buscando.

“Tienes que sentir en tus propios huesos cuando crujen los de ellos”

La clave para trabajar con niños/as es saber realmente lo que necesitas y como lo vas a conseguir. No creas que a través de un focus group vas a descubrir la “formula secreta” para hacer que tu negocio gane millones. En un focus group, los chavales no son una fuente de sabiduría. Ellos simplemente te muestran cosas que tú no has podido ver o darte cuenta mediante otros medios. Tú tienes que “llegar armado” con una hipótesis que testar, una estrategia para investigar, disposición para trabajar con niños/as, porque te apasiona trabajar con ellos.


¿CÓMO PLANEAR UNA SESIÓN CREATIVA?

“Armados” con nuestra hipótesis, podemos construir una sesión que permita al niño/a ayudarnos a descubrir la KIDOLOGYLa sesión tiene que ser planificada como una  sesión de clase, la cual incluye:
                  
- Análisis / razonamiento
- Experiencia del alumno
- Puntos de la enseñanza
- Recursos
- Criterios de Evaluación

Si se llega a obtener una estructura adecuada de la sesión habrá una lluvia de muy buenas ideas por parte de los niños, ya que éstos van a comprender qué es lo que se espera de ellos y se podrá desarrollar la hipótesis.

Es absolutamente importante terminar la sesión con algo concreto. En el colegio, a los niños/as les encanta ver su trabajo en la pared o en el tablón de clase. Por este motivo, se recomienda buscar la mejor forma de expresar las ideas de los niños tangiblemente, con mucho color, dibujos, papelotes muy grandes en toda la pared.

Por ejemplo; en una junta que tuvimos de Directores Junior, sacamos ideas muy innovadoras para una campaña creativa de un muñeco de una marca muy conocida. Este proceso creativo fue muy emocionante y los niños/as participaron con mucho entusiasmo. Jugamos, pintamos, dibujamos, escribimos historias, diseñamos cosas. Hicimos patrones de muñecos y lo más importante: hablamos mucho!

¿Te puedes imaginar ser niño y que te pregunten cómo desarrollar una campaña de juguetes? Esto hace que el niño/a se sienta con “poder” e importante, y trae como consecuencia que el niño/a dé lo mejor de sí.

Por lo tanto, hay que recordar que cuando trabajamos con niños hay que tener en cuenta dos cosas:

Saber perfectamente para qué están los niños contigo en la sesión. No es su trabajo crear ideas para hacer una campaña publicitaria, es tuyo y, en segundo lugar, escucharlos, ser muy receptivo, y mantener una mente muy abierta.                                             
MIGUEL GONZÁLEZ DURÁN
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